REFLEXIÓN SOBRE PRÁCTICAS EN LAS QUE INCLUÍ TIC.

Mi experiencia personal con la tecnolog{ia en la escuela como docente comenzó
cuando empecé a incursionar en el mundo de la música y las líricas en inglés. Decidí
diseñar diferentes actividades para que mis alumnos pudieran disfrutar de los temas
musicales que yo les preparaba (muchos de ellos eran elegidos por mi ya quetenían
estructuras gramaticales o vocabulario espec{ifico que yo queria presentar o repasar.
Otros eran elegidos por los chicos por votaci{on, según sus propios gustos musicales).
Este tipo de prácticas les gusta mucho por la importancia de la música en sus vidas y
en sus mundos, además de ser algo diferente en la clase.

Otra de mis experiencias, ya con las TIC, fue hacerles ver a mis alumnos una película
en inglés pero sin subtítulos para que prestaran atención a la audición sobre todas las
cosas. Aquí ya hice uso de la notebook y del proyector.. En un principio, algunos
alumnos no lograban engancharse porque les resultaba muy complicado seguir el hilo
de los diálogos pero de a poco y dejando transcurrir los minutos, iban logrando cada
vez más captar las ideas y las situaciones. Lo positivo de las películas o documentales,
es decir, combinación de imágenes y sonido, es que cuando uno de ellos se hace dificil
de entender el otro ayuda de contexto y facilita la comprensión aunque sea general.